Análisis de equipo

 El nuevo capital, introducción a una lectura Japonesa de la nobleza del Estado.

 En equipo:

Arce Libni

Coyote Angeles

Martines Mariana

Canchola Valeria 

Vijai Bacquerie  

Hoy en día  los países como Japón, Francia, E.U.A invierten bastante dinero en la  educación. Sin embargo las que realizan estas inversiones son las familias privilegiadas, esto tiene una importancia bastante notoria dentro de la escuela, pues se tiene pensado que los que tienen una buena posición social, tiende a llegar al "éxito" y las demás personas que carecen de ese privilegio de economía, es más probable que no lleguen a la meta que tienen impuesta.

La familia tiene mucho que ver en el avance de la educación ya que quiere ver a sus hijos e hijas  en altas posiciones sociales. Las escuelas como institución escolar, ayudan a la reproducción y distribución del capital cultural, encontrándose entre la familia y la institución social. Además para que tengan un éxito social requieren acudir a escuelas altamente reconocidas por lo que  solo lo logran personas  con alto nivel económico. El espacio escolar es un medio de beneficio para el desarrollo de los integrantes de la comunidad escolar, aunque esta pueda ser desigual.

Estos países que invierten dinero en la educación impulsan a que  nuevas generaciones tengan estudios, por lo que los estudiantes  se encuentran en competencia para poder tener un éxito social. Estos países lo que buscan es un incremento notorio en la educación, sin embargo se están olvidando que también en su mayoría las personas son de la clase que no es tan privilegiada, y las personas que si suelen ser muy privilegiadas a las escuelas que asisten suelen ser muy exitosas.

Las nuevas generaciones  en estos países han logrado que Japón, Francia y EUA  sean subdesarrollados, además las nuevas generaciones  tiene nuevos profesionista que han tenido  éxito en el mercado laboral. También como colaboración a esto, existen movimientos sociales que llevan consigo  cambios  escolares y económicos. Las sociedades avanzadas llevan una gran lógica para su modo de operación en la producción de la competencia escolar y sus contradicciones.

Consideramos que estos países subdesarrollados tienen éxito gracias a que  invierten en  educación que vale la pena, para tener un futuro con éxito en la sociedad por lo que sería un ejemplo a seguir para el resto de los países del mundo, de esta manera la sociedad mundial tendrá grandes posiciones  de poder, pero se sabe que no todos tienen los mismos recursos  para salir con éxito en una sociedad competitiva.